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September 10, 2019
每年中秋節滿月之際,仔細觀察可以發現若似兔子的蹤影在這又大又圓的月亮上,古代人望景生情為這幻影編織了許多現今人們口耳相傳的故事,其中玉兔搗藥這個故事,使某些地方的居民相信兔子能為百姓祛病消災,在清朝及早前一些中國地區,中秋節除了賞月、吃月餅外,也有家家供奉「兔子」的習俗,畫面上我們也把兔子供奉在中央,用又黃又大的月亮包覆住兔子,成為名符其實的月兔,為了讓兔子跳出月亮,在兔子周圍留小小的間隙,加上身旁的紫色雲霧,製造出動感而神祕的月兔。雖然月兔這一傳說的神祕隨科學的進步已逐漸消失,但月兔的故事也早成為中秋時節將家長們與子女連繫在一起的佳節故事。
August 07, 2019
農曆七月七日是天上牽牛星與織女星一年一度相會的日子,俗稱「七夕」又叫做乞巧節,原意為家中姑娘向織女乞求心靈手巧。然愛情的浪漫使七夕傳說逐漸偏離原貌,人們將焦點集中在情人一年一度的遠地重逢,時間與空間的遙遠都是故事使人感傷的重要因素,所以背景也運用了時間與空間的暗示,用時間皆為3的倍數的特性,在主角們後方用三角磁鐵鋪排出象徵時間的六角形銀河,來表示七夕年復一年的特質。
August 05, 2019
台灣的野生貓科動物現僅存石虎一種,分佈於低海拔的山區及丘陵地,是我們親密的鄰居。但石虎卻面臨存活危機,人們為了私己利益不斷破壞山林,不曾停歇的開發深深破壞石虎以及各種動植物們的棲地。我們用色彩磁鐵的三角形垂直或水平緊密鋪排,由深色至淺色疊堆立體感,四肢之間的留白勾勒石虎在山林間優雅的姿態,最後用綠色整齊堆疊於石虎的手邊,象徵這片土地對於石虎的重要。如今珍貴的石虎已少於500隻,若不加以保護,恐將消失在這塊土地上,讓我們一起努力,留給石虎以及我們的後代子孫一個美麗的家園!




July 31, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣東部地區臺東市、花蓮縣,共 23 間學校參與,尋找出東區地方文化色彩共 115 色。
July 31, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣東部地區臺東市、花蓮縣,共 23 間學校參與,尋找出東區地方文化色彩共 115 色。
July 30, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣南部地區高雄市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、屏東縣,共 69 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 340 色。
July 30, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣南部地區高雄市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、屏東縣,共 69 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 340 色。
July 30, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣南部地區高雄市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、屏東縣,共 69 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 340 色。
July 30, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣南部地區高雄市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、屏東縣,共 69 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 340 色。
July 30, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣南部地區高雄市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、屏東縣,共 69 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 340 色。
July 29, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣北部地區臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、基隆市、宜蘭縣、金門縣,共 49 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共 245 色。
July 29, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣北部地區臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、基隆市、宜蘭縣、金門縣,共 49 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共 245 色。
July 29, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣北部地區臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、基隆市、宜蘭縣、金門縣,共 49 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共 245 色。
July 29, 2019
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 臺灣藝術與人文教育啟蒙計畫」,鼓勵全臺藝術種子教師以臺灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次臺灣北部地區臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、基隆市、宜蘭縣、金門縣,共 49 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共 245 色。
July 22, 2019
鵝鑾鼻附近的巴士海峽外海有七星岩暗礁,過去常有不熟悉附近水域的船隻觸礁沉沒,甚至間接引發1874年日軍攻台的牡丹社事件,因此清朝政府在外交壓力下,於1883年建成燈塔。但由於當地是原住民的地盤,為了防止原住民的侵襲,燈塔外觀以砲壘為建築,並以砲台作為塔基,在圍牆上開挖槍眼,燈塔四周設置壕溝,使鵝鑾鼻燈塔成為全世界獨一無二的武裝燈塔。鵝鑾鼻燈塔曾於二次大戰末期遭炸毀,於光復後改建,是目前台灣地區光力最強之燈塔,並享有「東亞之光」的美稱。
July 08, 2019
五月開始是臺灣爺蟬脫殼羽化的季節,在臺灣約70多種蟬類中,臺灣爺蟬因其體型最龐大被尊稱為「爺」蟬,翅展可達15公分,其胸及翅背面的淡綠色紋似狐狸的臉,因此亦稱作「青頭蟬」、「狐狸蟬」。因臺灣早期被大量捕捉並製成標本,數量銳減而後被列為保育類,但由於棲地持續的開發破壞,數量仍然逐漸減少。臺灣爺蟬是臺灣珍貴的特有種,它守護著臺灣這塊土地的人們與大自然的連繫,如何讓這翠綠而稀珍的姿態持續延續,讓我們在未來能持續聽見他在夏季的微風中送上蟬音。
June 24, 2019
「一蒂而眾花攢聚,圓白如流蘇,初青後白,儼然一球。」清代園藝學家陳淏子於其著作《花鏡》中形容繡球花的姿態,其型如繡球,故有繡球花之名。於細雨紛紛的初夏盛開,初期花瓣為白色,隨時間、溫度以及土壤性質差異而轉變其花色,常使人有見異思遷之感,又因其花瓣相鄰緊依,宛如家人彼此之間的緊密相依之形象,而得花語「美滿、團聚」。
June 07, 2019
農曆五月五日是「端午節」,與春節、中秋並列為最重要的三個節慶,為東方流傳甚久的古老節日,始於中國的春秋戰國,推算至今約有2000多年之久,也因此關於其由來的軼聞傳說也十分雜多,在《白蛇傳》中,端午節時白素貞不慎喝下雄黃酒,現出白蛇原形嚇死許仙的故事,喝雄黃酒避邪的功能也不言而喻,而雄黃酒作為中藥藥材,雄黃可以用做解毒劑、殺蟲藥,因此可以克制蛇、蠍等百蟲。常說禍從口出,病從口入,大家別忘了在端午節包肉粽之餘,也喝喝雄黃酒幫自己趨邪解毒一下吧!
May 18, 2019
西元1977年,國際博物館協會(ICOM,International Council of Museums)將5月18日訂定為國際博物館日,從當年起,國際博物館協會每年都會設定不同主題推廣博物館的文化研究與關注議題。在臺灣,每年5月18日各個博物館也會彼此串連合作,舉辦市集、講座、導覽等活動,希望藉由開啟與民眾的對話,縮短博物館與公眾之間的距離。今年的5月18日大家不妨也一起響應國際博物館日,到博物館走走吧!
May 01, 2019
臺東縣政府與學學文化創意基金會共同合作,在臺東美術館舉辦「十二生肖藝術家彩繪助學特展臺東巡迴展」,藝術家的生肖作品從臺北學學一路巡迴到高雄,最終站來到臺東美術館,展覽匯集了歷年藝術家彩繪的160件作品,同時也展出花東地區學生們的「小感動豬」彩繪創作,讓我們能透過孩子的眼光,認識臺灣花東地區的文化色彩,展覽期間從2019.4.12─2019.6.2,歡迎大朋友帶著小朋友一起進入有趣、繽紛的色彩世界。
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